Criterios de evaluación para trabajos libres del XIII Congreso Internacional de Investigación en Rehabilitación 2026
Cada resumen será evaluado en función de cinco criterios generales y criterios específicos según el tipo de investigación. La calificación final será una combinación ponderada de ambas evaluaciones.
Criterios Generales (50% del puntaje total)
Criterios Generales
Descripción
Relevancia y Originalidad
Importancia del tema para la salud y aportes novedosos
Redacción
Organización y redacción del resumen
Metodología
Diseño del estudio, análisis de datos y rigor metodológico
Resultados y Conclusiones
Presentación de resultados y su relación con los objetivos
Impacto y aplicabilidad
Potencial impacto en la salud pública, clínica o investigación
Criterios Específicos (50% del puntaje total)
Investigación médica, quirúrgica y paramédica
Criterio
Descripción
Ponderación
Diseño del estudio
Idoneidad del tipo de estudio (cohorte, caso-control, transversal, tipo de ensayo clínico).
10%
Tamaño muestral y representatividad
Adecuación del tamaño muestral para la validez del estudio.
10%
Análisis estadístico
Uso correcto de pruebas estadísticas y nivel de confianza de los resultados.
10%
Medición de variables, aleatorización y cegamiento
La medición de las variables es confiable y específica. Además, en caso de ser un ensayo clínico se especifica el proceso de asignación aleatoria a cada grupo de estudio y la descripción del cegamiento o justificación de la falta del mismo.
10%
Criterios de selección
Criterios de selección que permitan evaluar todo el espectro de la enfermedad.
5%
Control de sesgos
Evaluación del manejo de sesgos y factores de confusión.
5%
Investigación en ciencia básica
Criterio
Descripción
Ponderación
Diseño experimental
Validez y robustez del modelo experimental propuesto
15%
Análisis y presentación de datos
Claridad, coherencia y rigor en el análisis e interpretación de los resultados.
15%
Reproducibilidad y control de variables
Nivel de control de factores externos y posibilidad de replicar el estudio.
10%
Controles experimentales adecuados
Inclusión y pertinencia de los controles utilizados en el estudio.
10%
Investigación Tecnológica e Innovación en Salud
Criterio
Descripción
Ponderación
Grado de innovación
Nivel de originalidad de la propuesta respecto a las tecnologías existentes, incluyendo soluciones disruptivas, mejoras funcionales o enfoques metodológicos novedosos.
10%
Factibilidad de implementación y adopción
Posibilidad de aplicación en contextos clínicos, considerando los recursos, la compatibilidad, las barreras operativas y la aceptación por parte del sistema.
10%
Verificación, validación o evidencia
Grado de rigor de la estrategia de verificación o validación. Evaluado en función del nivel de desarrollo declarado: desde la verificación conceptual con métricas replicables hasta las pruebas piloto o funcionales con evidencia reportada y transparencia metodológica (integración/validación).
10%
Consideraciones éticas, legales y de equidad
Inclusión de principios éticos, cumplimiento normativo, protección de datos y estrategias para garantizar la accesibilidad justa y la no discriminación.
10%
Involucramiento de actores clave (usuarios, profesionales e instituciones)
Grado de involucramiento de actores clave, como usuarios, profesionales e instituciones. Evaluado según el nivel de desarrollo declarado: desde la identificación del ecosistema de uso y un plan de participación (conceptual) hasta la participación activa con influencia documentada en decisiones de diseño o de validación (integración/validación).
10%
Investigación sociomédica
Criterio
Descripción
Ponderación
Relevancia para políticas sanitarias
Aborda problemas de salud pública y su posible contribución al desarrollo o implementación de políticas sanitarias.
15%
Evaluación de impacto en la comunidad
Impacto real o potencial de los resultados en la salud y bienestar de la comunidad.
15%
Método de recolección de datos
Evalúa la calidad, validez y pertinencia de los métodos utilizados.
10%
Factores socioeconómicos y equidad en salud
Evalúa las influencia de los factores socioeconómicos y su contribución a la equidad en salud.
10%
Investigación en Educación en Salud
Criterio
Descripción
Ponderación
Relevancia para educación en salud
Aborda problemas relevantes para la para la educación en salud.
10%
Evaluación de impacto para el aprendizaje
Impacto real o potencial de los resultados en el aprendizaje.
10%
Método de recolección de datos
Evalúa la calidad, validez y pertinencia de los métodos utilizados.
10%
Calidad del análisis de resultados
Evalúa la calidad. validez y pertinencia del análisis de resultados para los objetivos
10%
Acceso a educación y equidad
Evalúa la contribución del trabajo a la equidad en la educación salud.
10%
Reporte de Caso
Criterio
Descripción
Ponderación
Pertinencia
Se menciona la importancia de presentar la información, condición de baja prevalencia, presentación clínica inusual, nueva estrategia de manejo.
20%
Presentación
Organización de la información para ser presentada
20%
Discusión
Descripción de los hallazgos relevantes
10%